NATHALIE BOSSE

Sciences de l'éducation

Chargée d'études Céreq, centre associé au Céreq de Grenoble - Pacte

Nathalie Bosse ; Arnaud Dupray ; Alexie Robert. Se reconvertir en temps de crise sanitaire : des projets plus rares et défensifs. In Lefresne, Florence ; Verdier, Eric. Le temps des mobilités et des reconversions professionnelles - Marseille : Céreq, 2024 - pp. 185-193 - (Céreq Essentiels;5)

Nathalie Bosse ; Arnaud Dupray ; Alexie Robert. Career change plans in a health crisis: fewer in number and rather defensive in nature. In Sgarzi, Matteo ; Delay, Béatrice ; Stephanus, Camille ; Vero, Josiane ; Bosse, Nathalie ; Dupray, Arnaud ; Robert, Alexie ; D'Agostino, Alexandra ; Galli, Catherine ; Melnik Olive, Ekaterina ; Chatagnon, Anaïs ; Fournier, Christine ; Kogut-Kubiak, Françoise. About career transitions - Marseille : Céreq, 2023 - pp. 24-31 - (In and Around;4)

Isabelle Borras ; Nathalie Bosse. Parcours de femmes en reprise d’études à l’université : quand les sphères privée et professionnelle se mêlent à la formation. In Beaupère, Nathalie ; Érard, Carine ; Groupe de travail sur l'enseignement supérieur, GTES. Les femmes dans l’enseignement supérieur : une (r)évolution inachevée - Marseille : Céreq, 2023 - pp. 83-95 - (Céreq Echanges;21)

Matteo Sgarzi ; Béatrice Delay ; Camille Stephanus ; Josiane Vero ; Nathalie Bosse ; Arnaud Dupray ; Alexie Robert ; Alexandra D'Agostino ; Catherine Galli ; Ekaterina Melnik Olive ; Anaïs Chatagnon ; Christine Fournier ; Françoise Kogut-Kubiak. About career transitions - Marseille : Céreq, 2023 - 55 p - (In and Around;4)

Isabelle Borras ; Nathalie Bosse ; Nadia Nakhili ; Alexie Robert. Reprendre les études : une affirmation de soi en tant qu'adulte. In Couppié, Thomas ; Dupray, Arnaud ; Gasquet, Céline ; Personnaz, Elsa. Chemins vers l’emploi et la vie adulte : l’inégalité des possibles - Marseille : Céreq, 2022 - pp. 118-127 - (Céreq Essentiels;4)

Arnaud Dupray (dir.) ; Jérémy Alfonsi ; Gaëlle Dabet ; Zora Mazari ; Alexie Robert ; Michaël Segon ; Camille Stephanus ; Nathalie Bosse ; Catherine Béduwé. Des débuts de parcours professionnels aux prises avec la crise sanitaire : impact sur les situations d’activité, les perspectives de changement professionnel et les valeurs au travail - Paris : DARES, 2022 - 287 p - (Rapport d'études;46)

Nathalie Bosse ; Nadia Nakhili ; Alexie Robert ; Isabelle Borras. Quand l’orientation continue : une approche longitudinale mixte des reprises d’études en début de vie active. In Journées du Longitudinal ; Borras, Isabelle ; Bosse, Nathalie. Trajectoires et carrières contemporaines : nouvelles perspectives méthodologiques - Marseille : Céreq, 2022 - pp. 89-99 - (Céreq Echanges;18)

Nathalie Bosse ; Arnaud Dupray ; Alexie Robert. Les logiques des projets de réorientation professionnelle en temps de crise sanitaire : le cas des trentenaires en France. In Journées du Longitudinal ; Borras, Isabelle ; Bosse, Nathalie. Trajectoires et carrières contemporaines : nouvelles perspectives méthodologiques - Marseille : Céreq, 2022 - pp. 31-42 - (Céreq Echanges;18).

Nathalie Beaupère ; Isabelle Borras ; Nathalie Bosse. Le diplôme d'accès aux études universitaires, entre promesses et réalité. In Couppié Thomas (Coord.), Dupray Arnaud (Coord.), Gasquet Céline (Coord.), Lemistre Philippe (Coord.), Enseignement supérieur : nouveaux parcours, nouveaux publics, Céreq Essentiels, n° 3, 2021, pp. 134-140.

Nathalie Beaupère ; Isabelle Borras ; Nathalie Bosse. « Bacheliers » tardifs, des parcours scolaires et professionnels qui déjouent la sélection scolaire. In Blanchard Marianne (Coord.), Boudesseul Gérard (Coord.), Couppié Thomas (Coord.), Epiphane Dominique (Coord.), Giret Jean-François (Coord.), Lemistre Philippe (Coord.), Manifet Christelle (Coord.), Ménard Boris (Coord.), Saccomanno Benjamin (Coord.), Soldano Catherine (Coord.), Werquin Patrick (Coord.), Sélections, du système éducatif au marché du travail, Céreq Echanges, n° 16, 2021, 788 p.

L’intégration des technologies de l’information et de la communication dans les métiers de l’énergie : l’exemple des réseaux électriques intelligents. In Félicie Drouilleau-Gay (dir.) ; Alain Legardez (dir.), Travail, formation et éducation au temps des transitions écologiques, Octarès-Céreq, 2020.

Nathalie Bosse. Quand les compétences doivent s’adapter aux transitions énergétique et numérique. In Dupray Arnaud (Coord.), Gasquet Céline (Coord.), Lefresne Florence (Coord.), L'entreprise rend-elle compétent.e ?, Céreq Essentiels, n° 2, 2020, pp. 112-119.

Isabelle Borras ; Nathalie Bosse ; Madeleine Zalkind. Pour les lycées professionnels, l'avenir se joue en réseau, Céreq Bref, n° 379, 2019, 4 p.

Isabelle Borras ; Nathalie Bosse ; Madeleine Zalkind. Des réseaux d'établissements au cœur des transformations de la voie professionnelle, Céreq Etudes, n° 24, 2019, 72 p.

Nathalie Bosse. Les réseaux électriques intelligents : vers de nouveaux besoins en compétences et en formation, Céreq Etudes n°3, novembre, 2016, 59 p.p

Isabelle Borras ; Nathalie Bosse. Les universités françaises à l’heure de la formation tout au long de la vie : une opportunité pour les adultes ? Formation Emploi, 2017, pp. 117-138.

Isabelle Borras ; Nathalie Bosse. Les frontières entre formation initiale et continue dans l’enseignement supérieur en France. In Professionnalisation des publics et des parcours à l'université. Groupe de travail sur l'enseignement supérieur, Philippe Lemistre, Virginie Mora (coordonnateurs), Céreq Echanges n°3, décembre, 2016, 166 p.

Nathalie Beaupère ; Nathalie Bosse ; Philippe Lemistre. Le bilan mitigé de l'expérimentation du portefeuille d'expériences et de compétences. Bref du Céreq, n° 331, 2015, 4 p.

Isabelle Borras ; Nathalie Bosse. Le PEC : l'accompagnement en questions. In Philippe Lemistre (ed.), L'évaluation d'un portefeuille universitaire d'expériences et de compétences : enjeux et résultats pour 13 universités. Paris : L'Harmattan, 2014 pp. 69-116.

Nathalie Beaupère ; Nathalie Bosse ; Philippe Lemistre. Expérimenter pour généraliser le Portefeuille d’Expériences et de Compétences à l’université : le sens de l’évaluation, Formation emploi, n° 126, 2014, pp. 99-117.

Isabelle Borras ; Nathalie Bosse. Le revenu d’autonomie pour les diplômés du supérieur : un premier pas vers une réforme du soutien financier de l’Etat à la jeunesse ?, Formation emploi, n° 126, 2014, pp. 119-136.

Nathalie Beaupère ; Nathalie Bosse ; Philippe Lemistre. Portefeuille d’expériences et de compétences : de l’expérimentation à l’essaimage, in Bérard J., Valdenaire M. (eds.) De l’éducation à l’insertion : dix résultats du Fonds d’expérimentation pour la jeunesse. Paris : La Documentation française, Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire, 2014, pp. 107-122.

Isabelle Borras ; Nathalie Bosse. Débutants très diplômés face aux difficultés d'insertion, in Lamotte, B., Le Roy, A., Massit, C., Puissant, E. eds. Innovations sociales, innovations économiques : XXXIVes journées de l'Association d'économie sociale. Louvain la Neuve : Presses universitaires de Louvain (Cahiers du Cirtes, hors-série ; #4), 2014, pp. 449-463.

Isabelle Borras ; Nathalie Bosse. Quelle aide à la recherche d'emploi pour les diplômés du supérieur en difficulté ? Bref Céreq, n° 313, 2013, 4 p.

Nathalie Bosse. Les responsables administratifs de centres de santé dentaire : des emplois en tension entre gestion et animation. In : Les professions intermédiaires : des métiers d'interface au cœur de l'entreprise. Cadet, J.P., Guitton, C. eds. Paris : A. Colin, 2013, pp. 251-258.

Laurence Baraldi ; Nathalie Bosse ; William Cavestro ; Christine Durieux. Devenir cadre : les réticences d'une partie des professions intermédiaires. In : Les professions intermédiaires : des métiers d'interface au cœur de l'entreprise. Cadet, J.P., Guitton, C. eds. Paris : A. Colin, 2013, pp. 365-376.

Isabelle Borras ; Nathalie Bosse ; Gilles Margirier. Sécuriser l’accès à l’emploi des jeunes diplômés du supérieur, l’expérimentation du revenu contractualisé d’autonomie pour les jeunes diplômés (RCA-JD), in À l'épreuve du temps : données longitudinales et analyse de l'action publique : XXes journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail, Bordeaux, 25-26 juin 2013. Berthet, T., Boudesseul, G.; Couppié, T. et al. eds. Relief ; 42. Marseille : Céreq, 2013, pp. 45-55.

Christine Guégnard ; Nathalie Bosse. Mobilité et formation au cœur des professions intermédiaires, Éducation permanente, n° hors-série, 2012, pp. 81-88.

Nathalie Bosse. Devenir cadre : une perspective pas toujours attrayante, Bref, Céreq, 2012, n°298-1.

Nathalie Bosse ; Christine Guégnard. Quelles dynamiques formation-emploi dans l’hôtellerie ?, in Derrière les diplômes et certifications, les parcours de formation et leurs effets sur les parcours d’emploi, XVes journées d’étude sur les données longitudinales dans l’analyse du marché du travail, Relief n°24, mai, 2008, p.25-34.

Nathalie Bosse ; Christine Guégnard. À la croisée des trajectoires personnelle et professionnelle : la conciliation en question, in Ruptures et réversibilités dans les trajectoires : comment sécuriser les parcours professionnels ?, XIVes journées d’étude sur les données longitudinales dans l’analyse du marché du travail, Relief n°22, juillet, 2007, p126-137.

Nathalie Bosse ; Christine Guégnard. Les représentations des métiers par les jeunes : entre résistances et avancée, Travail, genre et sociétés, n° 18, novembre, 2007, p.27-46.

Nathalie Bosse. L'intégration des filles dans un lycée professionnel du bâtiment, in École et mixités, Cahiers masculin/féminin, PUL, 2001, pp. 37-50.